มาเพิ่มเทคนิคการสอนกัน

14563392_1166177080142711_2900986367765059653_n

วันนี้ขอนำเสนอเทคนิกการสอนภาษาอังกฤษสำหรับคุณครู สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนได้นะครับ มี 2 เทคนิค คือ
1. Vanishing Dialogue
2. Stop the Bus Game
BAR66

1. Vanishing dialogue‘ is just one suggested activity in this poster all about teaching pronunciation. There are lots of useful ideas for you to use in the classroom.
วิธีการสอนตามภาพนะครับ ด้านล่างมีไฟล์ word ให้ศึกษาครับ

untitled-1
47_19419_77508d4ec3e0094MS-Word version click here —vanishing-dialogue

BAR66

2. Stop the Bus Game

This is a great game to revise vocabulary and you can use it with any age group and any level by changing the category headings. This activity is designed to be used by language assistants as well as teachers.

It really gets students focused and working on task as a team and can be a saviour to fill the last ten minutes on a class when you have run out of ideas!

Procedure

  • Put the students into teams of three or four.
  • Draw on the board a table like the ones below and get each team to copy it onto a piece of paper.
  • Students simply have to think of one item to go in each category beginning with the set letter.
  • Give an example line of answers for the first time you play with a new group.
  • The first team to finish shouts “Stop the Bus!” .
  • Check their answers and write them up on the board and if they are all okay that team wins a point. If there are any mistakes in their words, let the game continue for another few minutes.
  • If it gets too difficult with certain letters (and you can’t think of one for each category) reduce the amount of words they have to get. You can say. “Ok. For this round you can Stop the Bus with 4 columns”.
Animals Colours Food Clothes Countries Sports
T Tiger Turquoise Tuna Trousers Tunisia Tennis

From : https://www.teachingenglish.org.uk/article/stop-bus-0

47_19419_77508d4ec3e0094MS -Word version Click here stop-the-bus-game

บทความนี้หวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อคุณครูไม่มากก็น้อย ขอให้สอนศิษย์อย่างมีความสุขนะครับ มีปัญหาสงสัยสามารถสอบถามได้นะครับ ตามลิงค์
https://www.facebook.com/krumongkol

 

 

การเดาความหมายของคำศัพท์โดยวิเคราะห์จากอุปสรรค Prefix

47_19419_77508d4ec3e0094 นานมากแล้ว เกือบสี่ปีที่หนีความวุ่นวาย ห่างหายไปจากสารบบ
ไปใช้ชีวิตชาวสวนแบบสงบ สนุกสนาน ท้าทายไปอีกแบบ (วันหลังใครอยากทราบจะมาเล่าให้ฟังครับ)
วันนี้วิญญาณ Bloger / Teacher เริ่มเข้าสิง ประเดิมด้วย PowerPoint รื่อง การเดาความหมายของคำศัพท์โดยวิเคราะห์จากอุปสรรค (Prefix) โดยรวบรวมจากท่านอาจารย์ วิชัย มากอยู่
ครู โรงเรียนพญาเม็งราย อำเภอพญาเม็งราย จังหวัดเชียงราย มีประโยชน์มากครับ บทบรรยายหากอุปกรณ์ (ทิ้งไปหมด) จะนำมาขยายผลอีกครับ เชิญทัศนา…อ่ะๆ อย่าลืมชวน แชร์เพื่อน มาไลค์กันนะครับ
กำลังใจคนทำงาน เด่วมีมาให้ติดตามเรื่อยๆ

มาฝึกอ่านกันเถอะ

วันนี้มีบทอ่านในกิจกรรมต่างๆ จากหนังสือ Mega Goal M.3 ของ บริษัท สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช จำกัด มาฝาก เชิญดาวน์โหลดในแต่ละตอนได้เลยครับ
Unit 1
>> check your style
>> conversation
>> reading
Unit 2
>> listen2
>> Conversation
>> Reading
Unit 3
>> Listen and Discuss
>> Conversation
>> Reading

Error Identification from Ormschool

แดดเดือนมีนาคมร้อนจนปวดหัวตึ๊บๆ
หลายคนหนีร้อนไปเดินห้าง ตากแอร์ ฯลฯ
ส่วนผมนั่งดูวิดีโอชุดนี้ ที่เกี่ยวกับข้อสอบภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ Error Identification ของ Ormschool
ซึ่งน้องเขาอธิบายข้อสอบชัดเจนมาก มี VDO มากกว่า 60 ตอน (เฉพาะชุดนี้)
ขอชื่นชม Ormschool ด้วยใจครับ สำหรับคนที่มีเวลาควรดูให้จบครับ
อุปกรณ์ที่ต้องเตรียม
-หูฟัง หรือ ลำโพง
– สมุดจด ปากกา
มาเริ่มกันเลย
1. Download เอกสารประกอบการเรียน ที่นี่
2. เข้าเรียนใน Youtube คลิกเลย
ตัวอย่างบทเรียน

Facebook ของ Ormschool
หวังว่าร้อนนี้ ผู้อ่านจะได้ความรู้เพิ่มเติมนะครับ

เตรียมตัวสู้ O-Net

ใกล้เวลาฤดูการสอบโอเน็ตเข้ามาทุกขณะ ความรู้สึกของครูยิ่งกดดันมากกว่าเด็ก เพราะถูกบีบมาจากเบื้องบน โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่รู้ว่าจะเอาวิทยายุทธ์กระบวนท่าไหนมาทำให้ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ตามมาตรฐานในระดับชาติ (ระดับหมู่บ้านยังรอดยาก) เพราะบริบทชุมชนเมือง กับชนบทช่างต่างกันลิบลับ เด็กในเมืองขนขวายไม่มีเวลา กิน นอน เพราะเรียนพิเศษ ต้องแข่งขันกับคนอื่น ขณะที่เด็กบ้านนอก มีเวลานอนแต่นอนไม่หลับเพราะปากท้องไม่อิ่ม ต้องช่วยเหลือตนเองทุกด้าน เพราะภาระหน้าที่พ่อ แม่ ถูกมอบหมายจากพ่อแม่จริงๆที่ไปขายแรงแดนไกล ผมค่อนข้างที่จะไม่เห็นด้วยในการสอบโอเน็ตในหลายๆมิติ แต่ไม่ขอกล่าว เพราะยืดยาวมาก เอาเป็นว่าในฐานะครูภาษาอังกฤษที่เคยอยู่โรงเรียนขนาดเล็กมาก่อน ขอทำหน้าที่ตนเองให้ดีที่สุด ผมมีแนวข้อสอบ พร้อมเฉลยสำหรับเพื่อนครู ผู้ปกครอง นักเรียนที่สนใจ ซึ่งจัดทำโดย สถาบันภาษาอังกฤษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 2 ปี ในระดับ
-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ซึ่งที่สามารถดาวน์โหลด ใน slideshare.net ได้เลย หรือหากที่ไม่สะดวก เพราะความเร็วของ Internet ท่านสามารถขอแนวข้อสอบ ได้ที่ mongkol@rw.ac.th นะครับ หรือฝากข้อความไว้ที่
Facebook : https://www.facebook.com/webkrumk/
ยินดีรับใช้ทุกท่านถ้ามันมีประโยชน์ต่อท่านและช่วยกันนำไปเผยแพร่ต่อไป

ป๊ 2557

ปี 2558

นอกจากนี้ยังมี สรุปคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ที่ออกสอบ ONET ป.6 ม.3 และ ม.6 โดย สทศ.มาฝากอีกด้วยนะครับ
ที่มา : https://www.facebook.com/PDomeAdvisor/?fref=ts

Noun Clause

“ใกล้สอบมากกลางภาคทุกที ภาระกิจวิ่งรอกสอบ โน่น นี่ นั่น มากมาย เห็นเพื่อนหลายๆคนมีที่เรียนแต่หนูยังไร้แสงสว่างที่ปลายอุโมงค์” นี่คือคำบอกเล่าของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เปรยกับผม หลังบ่ายแก่ๆวันหนึ่ง ผมเหลือบเห็นแววตาที่เต็มไปด้วยความกังวล สับสน ในขณะ รู้สึกแบบเดียวกับเธอ เพราะเคยสัมผัสมาเมื่อประมาณ 20 กว่าปีก่อน แต่นั่นไม่ได้ทำให้ผมต้องกังวล ดูหมองเศร้าอย่างนี้หรอก เพราะเราถูกเคี่ยวกรำทั้งด้านทักษะวิชาการและทักษะชีวิตกันคนละรูปแบบโดยสิ้นเชิง ผมไม่เข้าใจตรรกะของผู้วางนโยบาย ระบบการศึกษาของไทย ที่คัดเลือกคนขึ้นสังเวียนเลือดแล้วเข่นฆ่ากันเพื่อให้ได้มาถึงที่ยืนในสังคมตามอุดมคตินิยม อย่างทุกวันนี้ที่เรามักให้ความสำคัญกับความร่ำรวย ใบปริญญาบ้าใบ้ โดยเราหลงลืมอะไรต่อมิอะไรหลายๆอย่าง ….
ผมมักสอนเด็กเสมอถึงความมีวินัย การใช้ชีวิตที่คุ้มค่า รู้จักเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมีจุดยืนบนหลักการที่ดี ปรัญชาของการศึกษาคือ “การศึกษาคือการเรียนรู้ตลอดชีวิต”
ดังนั้นคำว่ามหาวิทยาลัย ย่อมไม่ได้ประกันความสำเร็จของคนเรา เพราะคำว่า “ความสำเร็จ”เป็นนิยามที่แล้วแต่ปัจเจกชนจะตีความเอาเอง
การศึกษายุคใหม่คือการลงทุนอย่างไร้ทิศทางและฉาบฉวย ครู บุคลากรทางการศึกษา ห้ามนักเรียนเล่น smart phone ห้ามนักเรียนเล่น social media แต่ตัวครูเองนั่งก้มหน้าก้มตาส่ง Application Line กันสนุกสนาน แต่การพัฒนาเทคโนโลยีให้สอดคล้องหรือใช้เพื่อศึกษาแทบจะไม่มี
ผู้ปกครองก็กลัวบุตรหลานน้อยหน้าชาวบ้านเขา ส่งลูกไปเรียนกับซีดีผ่านระบบคอมพิวเตอร์ โดยหารู้ไม่ว่าในโลก Internet มีของฟรีมากมาย
**บ่นมายาวมาก แต่ความคิดรวบรัดไป วันหลังผมจะขยายให้ท่านฟังใหม่ วันนี้ของนำเสนอของฟรี ที่มีในโลกจริงๆ เพียงแค่ท่านคลิก ก็สามารถเรียนได้ไม่ว่า ที่ไหน เวลาใด (Anytime Anywhere) ทบทวนกี่ครั้งก็ได้ไม่มีใครบ่น พร้อมกันหรือยังครับ
ลำดับการเรียนเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพมากที่สุด
1. Download เอกสารมาอ่านคร่าวๆ
2. ดู Video แล้วบันทึกย่อ
3. Download แบบฝึกหัดมาทำ
OK. Let’s go!!!
1. Download Here 
2. See Video Click Here
See more Video Click Here
3. Do Exercise Click Here
More Exercise Click Here
47_19419_77508d4ec3e0094พบกันใหม่ครับ See ya!

ทำไมต้องมี Tense

2015-12-04_155905

หัวใจหลักในการเรียนการสอนหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษคือ Tense หลายคนไม่เข้าใจ งง จนเริ่มเบื่อหน่ายการเรียนภาษาอังฤษ วันนี้ผมมีทางออกคือสื่อการเรียนการสอนดีๆ จากเว็บไซต์ห้องเรียน DLIT (DLIT Classroom)
เป็นสื่อการเรียนการสอนผ่านการ์ตูน อย่ารอช้าครับเข้ารับชมกันเลย
47_19419_77508d4ec3e0094 คลิกเพื่อเข้าชมวิดีโอ
more_button_bullet5หรือดาวน์โหลดได้ ที่นี่
ขอให้สนุกในการเรียนนะครับ

%d bloggers like this: